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Es gibt zwei Möglichkeiten, in welcher Weise Kinder und Jugendlich alphabetisiert werden müssen. Die einen können schon lesen und schreiben, aber in einer anderen Sprache und mit anderen Schriftzeichen, z.

Auch für Deutsch als Zweit- bzw. Fremdsprache gibt es online zahlreiche Möglichkeiten, das Gelernte zu üben. Mein Sprachportal https: Bei den Online-Übungen können mithilfe von Kombinationen aus kurzen Videos, Hörbeispielen, Lern-Podcasts und interaktiven Übungen unterschiedliche Themengebiete, wie z. Einkauf und Essen, Familie, Mobilität oder Gesundheit behandelt werden.

Kyrillisch, Griechisch oder Arabisch sie sind sog. Andere besuchten keine Schule und müssen nicht nur die Kennenlernen daz erlernen, sondern auch Laute und Silben sowie Wortgrenzen erkennen; d. Bei Alphabetschriften, wie dem Deutschen, muss also die Beziehung zwischen dem Zeichen und dem damit verschlüsselten Laut bekannt sein — die Graphem-Phonem-Korrespondenz.

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Bei der Alphabetisierung wird nicht nur die Sprache vermittelt, sondern auch das Lesen und Schreiben. Zum Schriftspracherwerb müssen verschiedene Teilkompetenzen aufgebaut werden, dazu gehören das phonologische Kennenlernen daz, eine gute Lautwahrnehmung, motorische Fertigkeiten Schwungübungen und vieles mehr.

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Später folgen dann nach den Namensschildern Beschriftungen in der eigenen und in der deutschen Sprache. Spezielle Gruppen und ihre jeweiligen Lernziele bisher noch in gar keiner Sprache Alphabetisierte Schulanfänger, Seiteneinsteiger: Kennenlernen der generellen Funktion von Schrift bereits mit lateinischen Buchstaben Alphabetisierte z.

Polnisch, Türkisch: Russisch, Bulgarisch, Serbisch: Kennenlernen des lateinischen Kennenlernen daz mit der für das Deutsche verbindlichen Graphem-Phonem-Korrespondenz in arabischer Schrift, einer Konsonantenschrift, Alphabetisierte z.

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Arabischsprecher aus dem Irak, Syrien, Afghanistan: Kennenlernen einer Buchstabenschrift, in der obligatorisch auch Vokale notiert kennenlernen daz in einer anderen Buchstabenschrift Alphabetisierte z.

Kennenlernen des lateinischen Alphabets mit der für das Deutsche verbindlichen Graphem-Phonem-Korrespondenz in einer Zeichen- oder Wortschrift Alphabetisierte z. Kennenlernen einer Buchstabenschrift mit einer speziellen Graphem-Phonem-Korrespondenz Unterrichtsideen.

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